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Informações do Arquivo Regras para desenvolvimento do desafio no Lean Board Game

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O case a ser submetido deve ser um exercício ou caso prático de aplicação de uma ou mais ferramentas das engenharias que buscam a excelência operacional (produção, manufatura, industrial, entre outros), produção enxuta ou gestão da produção.

A equipe pode ainda associar conceitos de administração, economia, logística e demais assuntos correlatos com a gestão e melhoria de um processo produtivo.

O case deve conter um cenário inicial, envolvendo um processo produtivo de um ou mais produtos em uma fábrica.

Sobre esse cenário, deve ser apresentado um desafio para melhoria de um de seus parâmetros, indicadores ou problema existente na fábrica.

O cenário inicial do case deve conter as informações atuais do processo que sejam relevantes para o desafio. Este cenário deve ser apresentado utilizando as peças do LEAN BOARD GAME ou de maneira a ser totalmente aderente a ele. Os parâmetros e/ou indicadores iniciais podem ser apresentados em formatos de tabelas e/ou gráficos.

Deve-se então apresentar o(s) conceito(s) e/ou ferramenta(s) que serão abordados, mostrando o efeito desta aplicação sobre o processo produtivo, tanto na representação utilizando o LEAN BOARD GAME ou de maneira a ser totalmente aderente a ele, quanto nos parâmetro(s) e/ou indicador(es) apresentados no cenário inicial.

O cenário final do case, deve conter a representação de todas as melhorias implementadas utilizando o LEAN BOARD GAME ou de maneira a ser totalmente aderente a ele, as tabela(s) e ou gráfico(s) mostrando a evolução das melhorias e o resultado final e todo o memorial de cálculo, justificando a aplicação dos conceitos, ferramentas e os resultados obtidos.

Formato do Case:

O case desenvolvido deve ser entregue no formato de SEQUÊNCIA DE AULAS.

Essa sequência de aulas deve ser aderente a uma das disciplinas abaixo (ou disciplinas equivalentes, correlatas ou semelhantes):

1. Planejamento e Controle da Produção.

2. Administração da Produção.

3. Planejamento Integrado da Cadeia de Fornecedores – SCM.

4. Projeto de Fábricas e/ou operações.

5. Introdução a Engenharia de Produção.

6. Produção enxuta.

7. Engenharia econômica.

8. Qualidade.

9. Custos.

10. Pesquisa Operacional.

A sequência de aulas deve contemplar:

1. Explicação do case

Slides explicando passo a passo o case (o cenário que os alunos vão trabalhar)

Slides com as regras do case para os jogadores, o que é permitido e as restrições impostas.

2. Catálogo dos equipamentos com todas as características de operação, custos envolvidos de produção, foto e valor de cada equipamento. Pode ser utilizado o catálogo do case que acompanha o jogo.

Dados do case

Tempos envolvidos (turnos, horas por turno, dias no mês...)

Detalhamento dos recursos (custos, quantidades...)

3. Cenário inicial

Figura do estado atual da fábrica representado no chão de fábrica.

Fluxograma do(s) processo(s) de fabricação.

Planilha financeira.

4. Desafio(s) do case: O que deve ser melhorado

5. Desenvolvimento da teoria de suporte à solução do case.

Slides conceituando as ferramentas utilizadas no case.

(Opcional) dinâmicas e práticas para reforçar as aulas teóricas

6. Transferência do conceito teórico para o case

Slides de diagnóstico da fábrica e oportunidades de ação (VSM, FMEA ou semelhante).

Slides demonstrando a aplicação dos conceitos no case.

Figuras do chão de fábrica que demonstram cada uma das alterações propostas.

Planilhas em Excel com todo o memorial de cálculo.

7. Cenário Final

Figura do case após a aplicação dos conceitos.

Slides demonstrando as alterações realizadas.

8. Resultados obtidos

Planilha financeira do case proposto e suas alterações conforme proposta de melhoria.

Quadro indicando “como era” e “como ficou”.

Duração da sequência de aulas:

- Cada aula deve ter a duração de 2 horas.

- A sequência deve ter no mínimo 4 aulas (8 horas no total).

- Não há limite máximo de aulas, porém recomendamos que os cases não sejam muito extensos, chegando a 12 ou 15 aulas no total.

Atenção: as aulas relativas ao item 5 (desenvolvimento da teoria de suporte à solução do case) não contam na soma de horas da sequência de aulas.

Formato dos arquivos para entrega:

- Os slides devem ser entregues em Power Point, extensão .PPT ou .PPTX, com possibilidade de edição do conteúdo.

- As planilhas devem ser entregues em Excel, extensão .XLS ou .XLSX., destravadas, sem senha, e com as fórmulas utilizadas.

Arquivos a serem entregues:

Lembrete: A submissão dos arquivos é realizada diretamente no site (www.leansimulation.org) na área do professor.

1. Agenda das aulas (sequência das aulas, com o tempo previsto e o assunto abordado em cada aula).

2. Slides das aulas, separados por aula.

3. Figura do estado atual da fábrica representado no chão de fábrica.

4. Catálogo dos equipamentos com todas as características de operação, custos envolvidos de produção, foto e valor de cada equipamento.

5. Planilhas em Excel com todo o memorial de cálculo.

6. Figuras do chão de fábrica que demonstram cada uma das alterações propostas.

7. Planilha financeira do case proposto e suas alterações conforme proposta de melhoria.

ATENÇÃO: OS TRABALHOS SUBMETIDOS PARA O DESFIO 2016 NÃO SÃO VÁLIDOS PARA O DESAFIO 2017. A SUBMISSÃO DESSES TRABALHOS, MESMO QUE REFORMULADOS, NÃO SERÃO ACEITOS.

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